Innowacja „Zakoduj zdrowie” jest realizowana w grupie IV od października 2020 roku.
Innowacja „Zakoduj zdrowie” jest odpowiedzią na aktualne potrzeby dzieci, wymogi edukacyjne zawarte w podstawie programowej kształcenia ogólnego oraz zmieniający się w bardzo szybkim tempie świat.
Stworzenie powyższej innowacji inspirowane jest metodą „Kodowanie na dywanie”.
Głównym celem wprowadzanej innowacji jest rozwijanie u wychowanków uniwersalnych kompetencji, takich jak: logiczne myślenie, zadaniowe podejście do stawianych problemów, czy umiejętność pracy zespołowej w sposób najbardziej przyjazny dzieciom: w zabawie, w ruchu, poprzez doświadczanie i eksperymentowanie. Podczas realizacji innowacji nauka kodowania będzie płynnie łączyła się z profilaktyką prozdrowotną.
CELE OGÓLNE
- kształtowanie postawy prozdrowotnej;
- poszerzenie wiedzy na temat zdrowego odżywiania;
- zachęcanie do uprawiania sportu;
- wyzwolenie radości z efektów własnej działalności;
- kształtowanie u dzieci odporności i dojrzałości emocjonalnej koniecznej do radzenia sobie zarówno w nowych jak i trudnych sytuacjach;
- rozwijanie logicznego, algorytmicznego myślenia,
- rozwijanie kompetencji społecznych, umiejętności pracy w zespole.
CELE OPERACYJNE( oczekiwane rezultaty)
Dziecko:
- wie jakie działania mają pozytywny, a jakie negatywny wpływ na zdrowie,
- wie jak ważny jest regularny ruch;
- wie jakie działania pozytywnie wpływają na cyfrowy dobrostan człowieka;
- poznaje swoje możliwości i zainteresowania;
- nabiera wiary we własne siły;
- myśli nieszablonowo, jednocześnie dostrzegając pewne zasady, schematy i prawidłowości;
- odbiera i rozumie treści przekazywane przez niewerbalne środki wyrazu, np.: poprzez symbolikę graficzną;
- uczy się wyrażać swoje przeżycia i towarzyszące im emocje w różnych formach działania;
- uczy się współpracy w grupie z poszanowaniem praw i wartości innych osób;
- usprawnia dużą i małą motorykę;
- rozwija wyobraźnię, w tym wyobraźnię przestrzenną;
- poprawia werbalizację i komunikację, precyzyjne formułowanie myśli i tworzenie komunikatów ;
- uczy się radzenia sobie z sytuacjami problemowymi lub zupełnie nowymi;
- kształci zdolności poznawcze: pamięć, uwagę, zmysł obserwacji, wyobraźnię, myślenie;
- pogłębia swoje doświadczenia oraz zdobywa nowe.
Autor: Teresa Gajocha