Zakoduj zdrowie

Innowacja „Zakoduj zdrowie” jest realizowana w grupie IV od października 2020 roku.

Innowacja „Zakoduj zdrowie” jest odpowiedzią na aktualne potrzeby dzieci, wymogi edukacyjne zawarte w podstawie programowej kształcenia ogólnego oraz zmieniający się w bardzo szybkim tempie świat.

Stworzenie powyższej innowacji inspirowane jest metodą „Kodowanie na dywanie”.

Głównym celem wprowadzanej innowacji jest rozwijanie u wychowanków uniwersalnych kompetencji, takich jak: logiczne myślenie, zadaniowe podejście do stawianych problemów, czy umiejętność pracy zespołowej w sposób najbardziej przyjazny dzieciom: w zabawie, w ruchu, poprzez doświadczanie i eksperymentowanie. Podczas realizacji innowacji nauka kodowania będzie płynnie łączyła się z profilaktyką prozdrowotną.

CELE OGÓLNE

  • kształtowanie postawy prozdrowotnej;
  • poszerzenie wiedzy na temat zdrowego odżywiania;
  • zachęcanie do uprawiania sportu;
  • wyzwolenie radości z efektów własnej działalności;
  • kształtowanie u dzieci odporności i dojrzałości emocjonalnej koniecznej do radzenia sobie zarówno w nowych jak i trudnych sytuacjach;
  • rozwijanie logicznego, algorytmicznego myślenia,
  • rozwijanie kompetencji społecznych, umiejętności pracy w zespole.

 

CELE OPERACYJNE( oczekiwane rezultaty)

Dziecko:

  • wie jakie działania mają pozytywny, a jakie negatywny wpływ na zdrowie,
  • wie jak ważny jest regularny ruch;
  • wie jakie działania pozytywnie wpływają na cyfrowy dobrostan człowieka;
  • poznaje swoje możliwości i zainteresowania;
  • nabiera wiary we własne siły;
  • myśli nieszablonowo, jednocześnie dostrzegając pewne zasady, schematy i prawidłowości;
  • odbiera i rozumie treści przekazywane przez niewerbalne środki wyrazu, np.: poprzez symbolikę graficzną;
  • uczy się wyrażać swoje przeżycia i towarzyszące im emocje w różnych formach działania;
  • uczy się współpracy w grupie z poszanowaniem praw i wartości innych osób;
  • usprawnia dużą i małą motorykę;
  • rozwija wyobraźnię, w tym wyobraźnię przestrzenną;
  • poprawia werbalizację i komunikację, precyzyjne formułowanie myśli i tworzenie komunikatów ;
  • uczy się radzenia sobie z sytuacjami problemowymi lub zupełnie nowymi;
  • kształci zdolności poznawcze: pamięć, uwagę, zmysł obserwacji, wyobraźnię, myślenie;
  • pogłębia swoje doświadczenia oraz zdobywa nowe.

Autor: Teresa Gajocha