Kategoria: Jak mówić o niepełnosprawności?
Zakończenie projektu
23 maja zakończyliśmy działania projektu „Jak mówić o niepełnosprawności?”, wspólnymi zawodami sportowymi, na których gościliśmy dzieci z Ośrodka Wsparcia dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej w Olsztynie. Wspólnie mieliśmy okazję zapoznać się ze specyfiką funkcjonowania osób z różnymi niepełnosprawnościami. Bawiliśmy się świetnie, jednocześnie ucząc nasze dzieci szacunku i integracji.
Światowy Dzień Świadomości Autyzmu
Z okazji „Światowego Dnia Świadomości Autyzmu”, dzieci z naszego przedszkola, wysłuchały treści opowiadania „Tajemnicze słowo -autyzm”, ułożyły historyjkę obrazkową do opowiadania oraz narysowały w konturze puzzla, co najbardziej lubią robić w ciągu dnia w przedszkolu lub domu.
Dzień Osób Niepełnosprawnych
Światowy Dzień Osób chorych na Zespół Downa
21 marca dzieci z grupy IV, dowiedziały się, jakie są objawy Zespołu Downa u osób, które mają trisomię i co oznacza te
pojęcie w łańcuchu chromosomów. Dzieci obejrzały fragment filmu „Iskierka”, pochodzącego z 2014 r., w którym
zobaczyły, jakimi cechami wyglądu zewnętrznego wyróżniają się dzieci z Zespołem Downa. Na zakończenie zajęć z okazji
obchodów „Światowego Dnia Osób chorych na Zespół Downa”, dzieci wylepiły plasteliną pary chromosomów.
Burza w głowie
15 lutego br., w grupie III odbyły się zajęcia z okazji Dnia Chorych na Padaczkę, w ramach Ogólnopolskiego Projektu „Jak mówić o niepełnosprawności?”.
W świecie ciemności
23 listopada dzieci z grupy III realizowały zajęcia z projektu „Jak mówić o niepełnosprawności?”, mające na celu zapoznanie dzieci z niepełnosprawnością narządu wzroku oraz zrozumienie potrzeb tych osób. Podczas zajęć przedszkolaki wysłuchały opowiadania „W świecie ciemności” oraz ułożyły historyjkę obrazkową. Dyskutowano o rzeczach, które pomagają osobom niewidomym poruszać się w przestrzeni publicznej. Podsumowując zajęcia, dzieci ozdobiły laskę dla osoby niewidomej cekinami i kuleczkami zgniecionymi z kolorowej bibuły.
Niepełnosprawność ruchowa
27 Października dzieci z grupy IV zrealizowały zajęcia z projektu ,,Jak mówić o niepełnosprawności?” mające na celu zapoznanie dzieci z różnymi rodzajami niepełnosprawności i uwrażliwienie ich na potrzeby osób z niepełnosprawnościami. Podczas zajęć dzieci rozmawiały o niepełnosprawności ruchowej. Przedszkolaki wysłuchały opowiadania ,,Niezwykły wózek Lukrecji”, po tym układały historyjkę obrazkowa. Dyskutowano o udogodnieniach architektonicznych dla niepełnosprawnych oraz o tym w jakie nieprawdziwe stereotypy na temat niepełnosprawności nie powinny wierzyć. Podsumowując zajęcia dzieci ozdabiały mandale.
