Autor: rudzik.aleksandra

Cele Programu:

• Wspomaganie harmonijnego rozwoju dziecka poprzez kształtowanie umiejętności ruchowych oraz prawidłowych nawyków postawy ciała
• Wytworzenie u przedszkolaków zainteresowania i potrzeby regularnej aktywności fizycznej

Cele Programu:

• Świadome, merytoryczne i metodyczne wprowadzanie elementów kodowania i robotyki do zajęć dydaktycznych na różnych etapach edukacji (edukacja przedszkolna, edukacja wczesnoszkolna)

• Nauka przez zabawę i doświadczanie (odejście od transmisyjnego przekazywania wiedzy i pracy statycznej przy stolikach)

 

Cele Programu:

• Usprawnienie motoryki dużej – wykonywanie ćwiczeń na poprawę postawy
• Usprawnienie motoryki małej – przygotowanie do pisania oraz usprawnianie funkcji ręki

Cele Projektu:

• Propagowanie czytelnictwa wśród najmłodszych przedszkolaków
• Łagodna adaptacja do warunków przedszkolnych poprzez utożsamianie się z bohaterami książkowymi oraz rozwijanie potencjału poznawczego dzieci

Cele Projektu:

• Realizacja Dziecięcej Matematyki® autorstwa prof. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej w grupie przedszkolnej zgodnie z założeniami koncepcji
• Angażowanie i inspirowanie rodziców przedszkolaków do codziennej aktywności matematycznej z wykorzystaniem sytuacji życiowych

Cele Programu:

• Zwiększanie świadomości dorosłych opiekunów dzieci na temat roli i wagi aktywności fizycznej (również odpowiedniego odżywiania i odpoczynku, tzn. właściwej dawki i jakości snu) w prawidłowym rozwoju fizycznym oraz psychicznym dziecka
• Przeciwdziałanie pandemii chorób cywilizacyjnych (w tym nadwagi i otyłości, cukrzycy typu 2, wad postawy)

Cele Programu:

• Wspieranie dzieci w kształtowaniu oraz usystematyzowaniu prawidłowych nawyków higienicznych

Cele Projektu:

•  Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych dzieci, kształtowanie właściwych postaw proekologicznych
•  Prowadzenie zabaw badawczych celem zgłębiania wiedzy przyrodniczej i wytwarzaniem zaciekawienia i zainteresowania przyrodą

Cele Programu:

• Wykształcenie u dzieci prawidłowych nawyków żywieniowych ze szczególnym podkreśleniem roli wody w codziennej diecie
• Zwrócenie uwagi na zagadnienie ochrony środowiska