Co piszczy w trawie?

Chłopiec ogląda roślinę -mniszka lekarskiego z wykorzystaniem lupy

Co piszczy w trawie?” W minionym tygodniu dzieci poszukiwały odpowiedzi na te pytanie.
Podczas zajęć utrwalały nazwy zwierząt, owadów i roślin, które zamieszkują ten niezwykły ekosystem. Łąka była inspiracją do zabaw muzycznych, ruchowych, matematycznych i plastycznych. Dzieci prowadziły obserwacje przyrodnicze w parku oraz  ogrodzie przedszkolnym. Za pomocą lupy odszukiwały owady.       20 maja obchodziły Dzień Pszczoły. Przedszkolaki dowiedziały się, jakie znaczenie ma praca pszczół dla świata przyrody, poznały etapy powstawania miodu i cykl życia pszczoły, mogły również zaobserwować  życie toczące się na łące w prezentacji „Życie pszczół”. Zabawy ruchowe, muzyczne, działania matematyczne podkreśliły atrakcyjność zajęć. Nie mogło również zabraknąć degustacji miodu.

Chłopiec w opasce przedstawiającej pszczołę, siedzi przy stoliku i układa puzzle pszczoły
1-2976×3968-1-0#
Chłopiec stojący obok szafy w opasce na głowie przedstawiającej pszczołę
1-2976×3968-1-0#
Przedszkolaki w opaskach na głowie przedstawiające pszczołę
1-3968×2976-1-0#
Dzieci stojące przed tablicą układające historyjkę obrazkową pt. Jak powstaje miód
1-2976×3968-1-0#
Dzieci siedzące na dywanie , oglądające film edukacyjny o życiu biedronek
1-3968×2976-1-0#
Dzieci oglądające krzak róży przez lupę
1-2976×3968-1-0#
1-3968×2976-1-0#
Dziewczynka jedząca miód
1-2976×3968-1-0#
Dzieci siedzące na dywanie poznają z wykorzystaniem plansz edukacyjnych cykl rozwojowy żaby oraz motyla
1-3968×2976-1-0#