Dzieci z grupy III kształtowały słuch fonematyczny w zabawie „R-różnicowanie” w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Alfabet Logopedyczny”.
Autor: konczal.monika
Zajęcia logopedyczne w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Alfabet logopedyczny”
Grupowe zajęcia logopedyczne
Grupa III wzięła udział w zajęciach w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Alfabet Logopedyczny”. Dzieci wydłużały fazę wydechową podczas zabawy „Y-Yeti”, doskonaliły motorykę narządów artykulacyjnych w zabawie „G- gimnastyka buzi i języka” oraz utrwalały poprawną wymowę głoski [s] i [sz] w wyrazach,wyrażeniach i zdaniach w zabawie „T-tort.”
Podziękowanie od fundacji „Przyszłość dla dzieci”
Z radością informujemy, że nasze przedszkole otrzymało podziękowanie za zaangażowanie i współpracę. Jest to dla nas miłe wyróżnienie oraz motywacja do dalszych działań na rzecz dzieci i społeczności. Dziękujemy rodzicom za wsparcie i zaangażowanie ❤️
Świateczna wizyta w bibliotece
Podczas ostatniej wizyty w bibliotece dzieci przekonały się, że magię nadchodzących świąt można poczuć wszędzie. Przedszkolaki słuchały świątecznych opowieści i brały udział w wesołych zabawach, które przygotował dla nich sam 🎅
Małe rączki, wielkie dzieła – nasze Bożonarodzeniowe dekoracje
W naszym przedszkolu zapanował prawdziwie świąteczny klimat. Dzieci z zapałem tworzyły kolorowe ozdoby na przedszkolną choinkę. Wspólne działania sprawiły wszystkim wiele radości i wprowadziły nas w magiczny nastrój nadchodzących świąt 🎄
„Literacki kuferek” – Innowacja Pedagogiczna Przedszkola Miejskiego Nr 12 w Olsztynie
CEL GŁÓWNY:
Rozwijanie zainteresowań czytelniczych u dzieci poprzez aktywne i twórcze obcowanie z literaturą oraz wspieranie rozwoju mowy, wyobraźni i ekspresji językowej w codziennych sytuacjach edukacyjnych.
CELE SZCZEGÓŁOWE:
- Wprowadzenie dzieci w świat literatury
- Kształcenie nawyków czytelniczych
- Rozwój słownictwa, wyobraźni, kreatywności, wrażliwości
- Wyrabianie nawyku dbania o książki
- Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem
- Budowanie i pogłębianie więzi między rodzicem a dzieckiem
- Zapoznanie dzieci z tradycyjnymi baśniami
- Zachęcenie rodziców do głośnego i systematycznego czytania dzieciom
- Eliminowanie negatywnych emocji, agresji, wyciszanie dzieci
- Ograniczenie spędzania czasu przez telewizorem i komputerem
ZAŁOŻENIA INNOWACJI:
Założeniem innowacji „Literacki kuferek” jest wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka poprzez systematyczny i atrakcyjny kontakt z literaturą, który sprzyja rozwijaniu mowy, wyobraźni, wrażliwości emocjonalnej oraz kompetencji społecznych. Książka traktowana jest jako narzędzie budujące wartości i relacje, dlatego działania oparte na czytaniu łączą słuchanie, rozmowę, twórczą ekspresję, zabawę oraz elementy dramy. Istotnym elementem innowacji jest zaangażowanie rodziców, ponieważ wspólne czytanie i rozmowy o książkach wzmacniają więzi rodzinne oraz pomagają przenieść pozytywne doświadczenia literackie także do środowiska domowego. Przedszkole staje się miejscem przyjaznym książce, w którym dzieci mają dostęp do różnorodnych tekstów, mogą dzielić się swoimi przeżyciami oraz rozwijać zainteresowania czytelnicze zgodnie ze swoim tempem rozwoju.
Konkurs plastyczny „Dzieci mają głos – prawa i obowiązki oczami dziecka”
Lawinia z grupy III zajęła III miejsce w Międzyprzedszkolnym Konkursie Plastycznym „Dzieci mają głos- prawa i obowiązki oczami dziecka” organizowanym przez Przedszkole Miejskie nr 4 im. Pluszowego Misia w Olsztynie.
Podziękowanie za udział w „Narodowym Czytaniu” 2025
Pierwszy śnieg ❄️
Dzieci z radością odkrywały zimowe zabawy – lepiły kule śnieżne, robiły aniołki na śniegu i cieszyły się białym puchem. To był pełen śmiechu, ruchu i zachwytu dzień ❄️
